Universidad Pedagógica Nacional de Colombia

Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.jpg
Sigla UPN
Lema Educadora de Educadores
Tipo Pública, nacional, estatal y autónoma
Fundación 1 de febrero de 1955 (61 años)
Localización
Dirección
  • Sede Principal
    Cll. 72 # 11-86

Sedes en Bogotá:

  • Sede de la Subdirección de Bienestar Universitario
    Cll. 72 # 11-86 Edificio P
  • Sede El Nogal
    Cll. 78 # 9-92
  • Centro Cultural Gabriel Betancourt Mejía
    Cra. 15 # 72-90
  • Sede Valmaría
    Cll. 183 # 54D-20 Esquina
  • Sede Parque Nacional
    Cll. 39 # 1-60
  • Sede Posgrados
    Cra. 9 # 57-41
    Bogotá, Flag of Colombia.svg  Colombia
Coordenadas 4°39′29″N 74°03′32″O / 4.65813889, 4°39′29″N 74°03′32″O / -74.05883333
Otras sedes Valle de Tenza - Sutatenza, Boyacá
Finca Siete Cueros en la vía Bogotá Variante Viotá-Tibacuy, Cundinamarca
Finca San José, Villeta, Cundinamarca
Finca Los Tulipanes, Girardot, Cundinamarca
La Chorrera, Amazonas
Puerto Asís, Putumayo
Guapí, Cauca
Administración
Rector/a Adolfo León Atehortúa Cruz
Afiliaciones ASCUN
Universia
Academia
Estudiantes 10.242 ( 2013)
Colores académicos Blanco y azul           
Sitio web
www.pedagogica.edu.co
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La Universidad Pedagógica Nacional es una universidad pública adscrita al Ministerio de Educación Nacional de Colombia la cual cuenta con Acreditación Institucional de Alta Calidad. Su sede principal se encuentra ubicada en la ciudad de Bogotá D.C., Colombia. También cuenta con otras sedes secundarias en la capital colombiana y tiene sedes de presencia nacional en los departamentos de Cundinamarca, Boyacá, Cauca, Putumayo y Amazonas. Actualmente se encuentra en construcción el proyecto Valmaría que, al culminarse, se convertirá en el campus más extenso de la universidad y su sede principal, en un predio de 31 hectáreas al norte de Bogotá, donde funcionarían todas las facultades y la mayoría de dependencias de la institución. La universidad inició labores académicas como una institución de enseñanza superior femenina el 1 de febrero de 1955 y en 1962 adquirió carácter nacional y mixto.

La Universidad Pedagógica Nacional es la institución de educación superior más grande y prestigiosa en el área de pedagogía y educación en Colombia, y con una amplia trayectoria en la formación profesional de educadores a nivel nacional, es reconocida por su liderazgo y protagonismo en la producción, promoción y desarrollo del pensamiento y quehacer pedagógico en Colombia. Además, su sede principal se encuentra entre los principales y más conocidos claustros universitarios de la ciudad de Bogotá. Cuenta con 20 programas académicos de pregrado y 15 de postgrado dentro de los cuales se encuentra el único Doctorado Interinstitucional en Educación ofrecido en el país, en convenio con la Universidad del Valle y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

La Universidad Pedagógica Nacional tiene como objetivo principal la formación integral de docentes a través de un proyecto educativo coherente, basado en los principios que inspiran la naturaleza y razón de ser de esta profesión. Busca la excelencia, la calidad, la equidad, la pertenencia y el rigor académico en los programas y procesos de formación, en la investigación y en la extensión. Los programas académicos de pregrado que ofrece buscan preparar profesionales para el ejercicio de la profesión docente en educación formal y no formal. A su vez, estos pretenden ser un espacio para la producción de conocimiento, desde las didácticas pedagógicas en la formación de maestros para los distintos niveles y modalidades del sistema educativo nacional.

Historia

El origen de la Universidad Pedagógica Nacional se remonta a 1917 cuando, en el marco del Primer Congreso Pedagógico Nacional y las normas educativas emanadas ese año, el gobierno ordena la construcción del Instituto Pedagógico Nacional para Señoritas. Dicho centro entraría a funcionar mediante decreto número 145 del 28 de enero de 1927, desde 1927 a 1951, cuando en un proceso de desmonte del proyecto liberal de la Escuela Normal Superior, el Instituto hereda la facción femenina de la Escuela Normal. Luego, como resultado de un esfuerzo gradual por dar educación superior a las estudiantes egresadas del Instituto Pedagógico, el 1° de febrero de 1955, la institución toma el nombre de Universidad Pedagógica Nacional Femenina, compuesta por el Instituto Pedagógico Nacional, las Facultades Universitarias, el Instituto de Bachillerato y las Escuelas Anexas.

En el año de 1962, se cambia a la denominación vigente de Universidad Pedagógica Nacional y pasa a convertirse en universidad mixta, al tiempo que establece cursos intensivos para la capacitación de maestros a partir del bachillerato. El Instituto de Capacitación y Perfeccionamiento del Magisterio en Servicio y la Escuela de Educación Física toman el carácter de Facultad al integrarse a la Universidad. Finalmente, el Decreto N.º 3153 de 1968 la reorganizó y la definió como un establecimiento público de carácter docente, con personería jurídica, autonomía administrativa y patrimonio independiente, adscrito al Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Con la entrada en vigencia de la Ley 30 de 1992 y la Ley General de Educación, la universidad es consagrada como la institución asesora del Ministerio de Educación Nacional de Colombia en la definición de políticas relativas a la formación y perfeccionamiento de docentes.

La trayectoria de la Universidad Pedagógica Nacional constituye un capítulo importante en la historia del desarrollo de la educación y pedagogía en Colombia por su aporte a la formación de docentes en distintas áreas del saber y de la investigación, pero sobre todo, por su liderazgo en la producción y la difusión del pensamiento pedagógico en Colombia. En la actualidad, como resultado de su recorrido histórico, de su aporte al sistema educativo nacional y del patrimonio que heredó en los periodos previos y posteriores a su conformación, se configura como una entidad capaz de elaborar una cultura institucional que le permite recoger la tradición pedagógica de las últimas décadas, en la medida en que ha sido protagonista importante de los procesos de formación de educadores en Colombia, asimilando de manera crítica las diversas experiencias y teorías pedagógicas y transformándolas de acuerdo con las condiciones particulares y coyunturales del país.

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