Plaza Oeste

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Para definir didáctica de la educación física, es importante aclarar y  especificar lo que es la didáctica, como ciencia de la educación y como competencia netamente del maestro, por esta razón se hace referencia a algunos autores que aclaran y direccionan el concepto hacia el objetivo de la presente investigación. Según Diaz, F & Hernández (año), Son todas aquellas ayudas planteadas por el docente que se proporcionan al estudiante para facilitar un procesamiento más profundo de la información; todos aquellos procedimientos o recursos utilizados por quien enseña para promover aprendizajes significativos; El énfasis se encuentra en el diseño, programación, elaboración y realización de los contenidos a aprender por vía verbal, escrita o práctica. Para que todo esto suceda es necesario que las estrategias de enseñanza sean diseñadas de tal manera que estimulen a los estudiantes a observar, analizar, opinar, formular hipótesis, buscar soluciones y descubrir el conocimiento por sí mismo.  (Página)

“Esto  conlleva a organizar las clases como ambientes para que los estudiantes aprendan a aprender. Y que en general se puede identificar las siguientes características de las estrategias didácticas: son procedimientos, en los cuales se pueden incluir varias técnicas, operaciones o actividades específicas, las cuales persiguen un propósito determinado, el que podemos identificar en el aprendizaje y la solución de problemas académicos y/o aquellos otros aspectos vinculados con ellos; traspasan la barrera de los meros "hábitos de estudio" porque se realizan flexiblemente, y en definitiva son instrumentos socioculturales aprendidos en contextos de interacción con alguien que sabe más, acerca de una temática específica”. (Diaz, F & Hernández, año)  (Ibd p 75).

Seybold (1976), La didáctica como ciencia de la enseñanza se refiere a un tejido de procesos educativos, intencionales y funcionales, orientados hacia la “socialización y enculturación” y destinados a permitir “al hombre un comportamiento calificado cuyo objetivo es la emancipación”.[16]

Teniendo en cuenta los  anteriores planteamientos, se puede decir que la didáctica son las herramientas que utiliza el docente para realizar su labor pedagógica, no solo se refiere a los recursos materiales que posibilitan el aprendizaje, la didáctica va más allá, desde el punto de pensar cómo hacer para que el estudiante aprenda, para que interiorice los temas de una manera más sencilla, hasta proyectar como pueden ser útiles para su diario vivir.

Por otra parte,  La didáctica permite la flexibilidad de contenidos lo que permite que el docente imparta sus temas de acuerdo a las necesidades educativas más relevantes, a los objetivos propuestos y a la búsqueda de aprendizaje significativo. En este sentido, la presente investigación lo que pretende es proporcionar las herramientas o estrategias didácticas a las docentes de la escuela Antonio Nariño, para que se les facilite la enseñanza del área de educación física y a su vez los estudiantes interioricen y se apropien de los conocimientos básicos tanto físicos, motrices y cognitivos que el área requiere.

Ahora  bien, teniendo claro el concepto de didáctica se plantea a continuación el concepto de didáctica de la educación física, en la cual se debe tener en cuenta que este concepto como el de otras didácticas específicas, se encuentra en proceso de construcción constante y hace un esfuerzo por asentarse como área del conocimiento autónoma.

Para comenzar es necesario hacer una indicación en cuanto a la didáctica de la enseñanza de la educación física se refiere,  ya que esta se diferencia de la didáctica que se utiliza en la enseñanza de las otras áreas, puesto que se desarrolla como una actividad que incorpora el movimiento y el esfuerzo físico, al respecto Sánchez Bañuelos (1997),  dice que la didáctica específica de la educación física y el deporte tiene que estar adaptada al desarrollo de una actividad de enseñanza en la que el movimiento corporal y el esfuerzo físico constituyen los contenidos.  Pero en el caso del ámbito de la enseñanza de la educación física y el deporte las diferencias de los planteamientos didácticos van más allá de la peculiaridad de esta materia, extendiéndose a aspectos de fondo. Las características y requisitos de la enseñanza en el aula y las de nuestro ámbito son tan distintas que ésta plantea la necesidad de una didáctica específica perfectamente diferenciada. (Pagina)

En este orden, la didáctica de la educación física le provee al docente las herramientas necesarias para impartir su área de manera eficiente y eficaz, logrando los resultados que espera tanto metodológicos, cognitivos, físicos y motrices.

Por esta razón se trae a mención la citación realizada por el docente Fredy manzano (año) quien cito al autor Carosio, M. (2001), “La didáctica de la educación física tiene distintos paradigmas, según sus concepciones de: cuerpo como objeto (maquina simple, fisiológica, procesadora de información), sujeto, educación física y otras, como son sus tendencias (deporte, gimnasia, expresión psicomotricidad, juego, estructura); en definitiva es una disciplina joven en construcción, que estudia los procesos de enseñanza aprendizaje, los cuales son muy complejos y abarcan dimensiones como (la humana, tecnológica, sociopolítica, comunicacional, organizacional, epistemológica, ética, profesional, evaluadora y especifica). [34]

De tal forma, el docente de educación física o quien orienta esta área debe direccionarla con los conocimientos básicos, tanto cognitivos como físicos y  teniendo en cuenta los objetivos que el área programa desde el plan de estudios y desde los lineamientos curriculares del Ministerio de Educación,  esto permitirá erradicar las metodologías tradicionales y facilistas que invaden las clases y  optimizar los contenidos, procesos del área y lograr el desarrollo integral de los y las estudiantes.

Para el centro comercial chileno, véase Mall Plaza Oeste.

Plaza Oeste es un centro comercial, situado en la ciudad argentina de Morón, en el partido homónimo, al Oeste del Gran Buenos Aires; se encuentra emplazado en la intersección del Bulevar Juan Manuel de Rosas (ex Avenida Vergara) y la bajada de la Autopista del Oeste, a la altura de Hurlingham.

Fue inaugurado el 10 de junio de 1997 por la empresa chilena Cencosud (dueña también del Unicenter Shopping de Martínez), convirtiéndose así en el centro comercial más grande de la zona oeste del Gran Buenos Aires con una superficie cubierta de más de 111 000 metros cuadrados.

Su construcción provocó un importante desarrollo económico e inmobiliario en los alrededores teniendo como principales clientes a vecinos de Morón, Hurlingham, Ituzaingó, Parque Leloir y Castelar. El centro comercial, que tiene un flujo mensual de público de 2 000 000 de personas (pertenecientes al nivel socio económico ABC1, 'altos' y 'medios') y porta el eslogan de 'todo en un mismo lugar', ofrece en dos niveles, 150 locales (distribuidos entre marcas nacionales e internacionales), 2000 cocheras cubiertas de fácil acceso (situadas en dos subsuelos), un patio de comidas para 1200 personas, 8 salas de cine (tres de ellas 3D), con capacidad para 3300 espectadores, bajo la marca Hoyts General Cinema (que lo convierte, además, en el 3º complejo que más factura de Argentina), un mega centro de entretenimientos Aventura Center, un supermercado Jumbo y un Easy Homecenter.

El centro comercial Plaza Oeste, situado en la zona de mejor acceso de la región (muy próximo a barrios privados y clubes de campo), que abarca un radio de más de un millón y medio de personas, y está a sólo 15 minutos promedio de la Capital Federal, cuenta con un ascensor panorámico, 14 escaleras mecánicas, 12 puertas de entrada automáticas, una fuente de aguas y una gran cúpula vidriada, entre otros detalles que lo distinguen.

A lo largo de los años, Plaza Oeste no sólo se convirtió en el clásico punto de encuentro para quiénes viven en la zona oeste del Gran Buenos Aires, sino también, en uno de los centros comerciales más importantes y reconocidos de Argentina.

Eslóganes del Shopping

  • "Todo en un mismo lugar"
  • "El Shopping de zona Oeste"
  • "12 años creciendo juntos"
  • "Vamos de compras, vamos de Shopping"
  • "Te vio crecer"
  • "Deslumbra tu encanto en lo mejor del Oeste"
  • "La moda del mundo, en tu mundo"
  • "Traje regalos, vengo de Shopping"
  • "Una nueva forma de comprar"
  • "Lo mejor de todos nosotros"
  • "En lo mejor del Oeste"


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