Cantaletras

Cantaletras es un software multimedia con código abierto para el apresto de niños ciegos, desarrollado en Chile por CEDETI (Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión).

Descripción

Cantaletras incluye una serie de actividades que de forma progresiva favorecen el aprendizaje de la lectura y escritura en niños ciegos. Estas van desde la exploración de las letras y números en el teclado hasta un dictado dactilográfico, y están acompañadas por sonidos de nombres de símbolos, fonemas, palabras, frases y objetos del mundo. Junto con aquellas actividades que permiten una libre exploración de los contenidos, hay otras que realizan preguntas al niño, almacenándose el desempeño con respecto a cada item practicado para su posterior análisis.

Versiones

El software fue lanzado originalmente en el año 1999 como software privativo en un disco compacto junto con otra aplicación denominada Toque Mágico, orientada a la enseñanza de nociones como tiempo, espacio, números y lenguaje. Dicho disco fue desarrollado gracias a los aportes de Fundación Andes, Fondadis y Fondecyt; y fue distribuido gratuitamente a las instituciones que lo solicitaron.

En el año 2006, con el apoyo de Unesco, CEDETI lanzó una reedición de Cantaletras, con las mismas características del original, pero esta vez con código abierto en C++, disponible bajo licencia GPL 2. Actualmente se encuentra en desarrollo una nueva versión que incorporará, entre otras características, síntesis de voz para la navegación de la interfaz gráfica y mejoras que apuntan a facilitar la traducción de Cantaletras a otros idiomas, aparte del Español.

Diseño

Las actividades se desarrollan en una pantalla con dos zonas bien diferenciadas. La zona del educador, contiene elementos de interfaz de usuario en bajo contraste que permiten seleccionar actividades, escoger modalidades y entregan consejos relacionados con lo que el niño está realizando. La zona del niño contiene símbolos y figuras en alto contraste, relacionadas con las teclas que el niño presiona, las cuales están pensadas para complementar el aprendizaje en el caso de niños con visión parcial. Todo esto permite que un educador aporte al aprendizaje del niño durante las actividades.

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